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    ¡Usa la llengua! La evolución de las campañas lingüísticas en la Cataluña posfranquista
    (2024) Chan, Jacob; Lopez-Sanchez, Ana
    Después del régimen franquista de España en 1975, que impuso restricciones duras a todas las lenguas minorizadas del país, muchas regiones que hablaban estas lenguas no castellanas se enfrentaron a la cuestión de no solo establecer protecciones legales para estas lenguas, sino también promover su uso entre los ciudadanos. La región de Cataluña, donde se habla catalán, no fue una excepción. Esta tesis se centra en las campañas lingüísticas patrocinadas por el gobierno regional de Cataluña y en algunas campañas creadas por universidades públicas en Cataluña en las décadas posteriores a la muerte de Franco. Para este análisis, utilizo las ideologías lingüísticas de una nación-una lengua, lengua estándar, autenticidad y anonimato tal como se aplican a Cataluña. A lo largo del análisis de las campañas, uso una combinación de análisis de los medios multimodales que cada campaña utiliza, lo que cada patrocinador está diciendo sobre su campaña y las ideologías lingüísticas promovidas o rechazadas por cada una. Al final del análisis, noto algunos patrones semejantes en las campañas, sus diferencias y hallazgos cruciales en relación con su evolución. En primer lugar, encontré que todas las campañas promueven la idea de que mantener viva la lengua es un esfuerzo comunitario y requiere la atención de todos. Segundo, descubrí que las campañas cambiaron de tono al principio, alejándose de hablar "correctamente," hacía un modelo más inclusivo para los aprendices. Por último, encontré que las campañas se volvieron más "juguetonas" con el tiempo, con las campañas universitarias a partir de 2022 teniendo un tema similar de sacar la lengua para reconocer esta naturaleza juguetona y como una forma de resistencia contra aquellos que quieren dejar de usar el catalán.
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    El cuerpo social enfermo: medicina y autoridad en dos películas creadas después de la dictadura en Argentina.
    (2024) Ruiz, Matthew; Huberman, Ariana
    In my thesis, I explore the use of medicine in Argentinian cinema for retelling events from the Argentinian dictatorship and forming political criticisms. I seek to explore the metaphor of the "cuerpo enfermo social", or the sick social body, and see how the directors of these movies I am studying(Darse cuenta 1984, Hombre mirando al sudeste 1987) invert the original meaning behind this metaphor. To do so, I use the theoretical doctrines of the medical humanities, panopticism, and deconstruction to study how the movies portray the value of life and question authority. In the end, I conclude that the movies show the military dictatorship as the virus of the sick social body, causing the societal devaluation of life and abusing their authority to oppress and remove the autonomy of the Argentinian people.
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    "Que no se olvide nunca que esto duele": Trauma, posmemoria y la generación intermedia en la obra de Nona Fernández
    (2024) Wriggins, Jean Bonauto; Castillo Sandoval, Roberto
    This thesis explores the ways in which Nona Fernández, a Chilean author, playwright, and actress, represents the memory of the Pinochet dictatorship in the books Avenida 10 de julio Huamachuco (2007) and Space Invaders (2013). Employing the theoretical background of trauma studies– specifically the theories of “postmemory”, the “intermediate generation”, and the idea of the inexpressibility of trauma– this thesis asks how Fernández represents the memory of the dictatorship in her books, what literary strategies she uses to give possibility to the expression of trauma, and, on a broader scale, how her work contributes to the debates over memory in Chile. I find that Fernández showcases the horrors of authoritarian Chile in the 1980s through her characters’ experiences of oppression and repression both in dictatorship and democracy and the dysfunction in their personal lives, which serves as a microcosm of the political sphere. On a more general level, she leverages her characters’ imagination and dreams, and her own use of intertextuality, to construct a memory of the Chilean dictatorship that is specific to the intermediate generation. Most importantly, I find that her work insists on a collective vision of trauma and memory and presents a powerful argument for the imperative of memory on a societal scale.
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    Género, naturaleza y cine: la búsqueda del límite de la violencia del conflicto armado colombiano en La Sirga y Alias María
    (2023) Keating, Ellie; Gómez Unamuno, Aurelia
    Abstracto (Español): Los grupos armados y la violencia del conflicto armado interno colombiano está ligada al entorno natural y al papel de la tierra como una manera de ganar y acumular poder. En esta tesis, exploro el conflicto armado a través de una teoría feminista e ambiental para resaltar los desafíos desproporcionados (pasados y actuales) y reflexionar sobre el futuro precario de Colombia. Utilizo como fuentes primarias las películas La Sirga (2012) y Alias María (2015), dirigidas por William Vega y José Luis Rugeles respectivamente. Estas películas examinan el desplazamiento y el reclutamiento forzado de los niños soldados (dos facetas críticas del conflicto) y ejemplifican un cambio en el cine colombiano que enfatiza las comunidades rurales y remotas. Los directores buscan empoderar estas áreas a través de una representación auténtica de la vida cotidiana. Exploro estas dos películas a través de tres enfoques diferentes: el género, el medio ambiente y el uso de los actores no-profesionales. Los efectos del conflicto incluyen la violencia de género y la destrucción ambiental y por lo tanto afectan específicamente a las mujeres así como el medio ambiente. El conflicto también reconstruye la identidad y los valores colectivos de Colombia en las políticas, las conversaciones sociales, las regulaciones económicas o ambientales y las ideologías culturales. Con esto, investigo el uso de actores no-profesionales en las películas como instrumento de cambio y profundizaré en la ética de este método y las formas en que los productores y directores pueden o deben ayudar a que las comunidades con las que interactúan sean más sostenibles, apoyadas y con acceso a recursos o conocimiento. Abstract (English) Armed groups and the violence of Colombia’s internal armed conflict is tied to and influenced by the natural environment, with land being the main prize to gain and accumulate power. In this thesis, I explore the armed conflict utilizing a critical ecofeminist approach to highlight Colombia’s disproportionate challenges (past and current) and reflect on its (precarious) future. I use the films La Sirga (2012) and Alias María (2015) as my primary sources, directed by William Vega and José Luis Rugeles respectively. These films examine displacement and the forced recruitment of child soldiers – two critical components of the conflict – and exemplify a shift in Colombian cinema that emphasizes rural and remote communities. Both directors seek to empower these areas through an authentic representation of everyday life, and they use neoliberal economic incentives to boost their films’ production and attention. I explore La Sirga and Alias María through three different approaches: gender and nature as the first two, since the effects of the conflict include gendered violence and environmental destruction. I also analyze the filming processes themselves and the use of non-professional actors, since Colombia is now working to reconstruct its collective identity and values regarding political power, social conversations, economic or environmental regulations, and cultural ideologies. I will investigate the use of natural actors in films as an instrument of change, pose an ethical viewpoint, and explore the ways in which producers and directors can make involved communities more sustainable, supported, knowledgeable, and resourceful.